REFLEKSI (WEEK 13 and 14)

Refleksi Kegiatan Pembelajaran Minggu ke-13

Pada minggu ke 13 adalah untuk ketiga kalinya minggu yang tidak diisi dengan kegiatan pembelajaran setelah sebelumnya kosong pada minggu pertama dan kosong karena dilaksanakannya kuliah online sebagai pengganti minggu pertama yang kosong. Minggu tersebut kosong dikarenakan pada waktu itu dosen yang bersangkutan sedang sakit. Sehingga kegiatan pembelakjaran terpaksa tidak dilakukan.

Refleksi Kegiatan Pembelajaran Minggu ke-14

Pada minggu ke 14 adalah untuk keempat kalinya namun pada minggu tersebut dosen meminta mahasiswa untuk mencari hari lain yang akan digunakan sebagai minggu pengganti untuk presentasi media pembelajaran. Pada minggu ke 14 ini kami menyepakati bahwa hari rabu besok akan digunakan sebagai minggu pengganti

SEKIAN REFLEKSI KEGIATAN PEMBELAJARAN INI DIBUAT SEMOGA DAPAT MENJADI PENGINGAT SEKALIGUS HIKMAH TENTANG APA YANG TELAH DILALUI DAN DIJALANI SELAMA MASA PERKULIAHAN IT BERLANGSUNG  

"Reflection is not only to remember but also to be learned"(Anonym)

REFLEKSI (WEEK 11)

Refleksi Kegiatan Pembelajaran Minggu ke-11

3 minggu menjelang akhir kegiatan pembelajaran IT dosen meminta setiap kelompok untuk mempresentasikan video yang telah dibuat dalam rangka proses pematangan tugas akhir sebelum video tersebut dimasukkan ke dalam media pembelajaran yang berbasis macromedia . sedangkan bagi kelompok yang tidak melakukan presentasi memberikan tanggapan terhadap video yang telah dibuat berdasarkan pada kriteria-kriteria yang telah ditetapkan oleh dosen dan harus diperhatikan oleh setiap kelompok. Kriteria-kriteria yang dimaksud diantaranya adalah : Unsur Pencahayaan, background/setting tempat, dan audio dubbling agar suara dalam audio bisa didengar secara jelas.

REFLEKSI (WEEK 8)

Refleksi Kegiatan Pembelajaran Minggu ke-8
Pada minggu ke delapan ini setiap kelompok diminta untuk membaca panduan pembuatan media pembelajaran interaktif menggunakan Macromedia yang  telah disediakan dosen melalui link yang telah ditetapkan sebelumnya yaitu

http://amrigamulia.files.wordpress.com/2012/11/modul-pembuatan-media-pembelajaran-menggunakan-macromedia-flash-8.pdf

setelah itu, dosen memberikan tiga macam template untuk memberikan gambaran bagi setiap kelompok tentang bagaimana cara membuat media pembelajaran interaktif yang baik menggunakan macromedia. setiap kelompok bebas memilih salah satu template yang tersedia untuk pembuatan media pembelajaran interaktif mereka. lalu dengan menggunakan template dan panduan yang telah disediakan, setiap kelompok dipersilahkan untuk membuat media pembelajaran mereka sendiri.

REFLEKSI (WEEK 7)

Refleksi Kegiatan Pembelajaran Minggu ke-7

Pada minggu ketujuh kegiatan presentasi tentang media pembelajaran yang dibuat berbentuk powerpoint dilanjutkan setelah sebelumnya pada pertemuan ke 6 ada beberapa kelompok yang sudah maju dan mendapatkan masukan dari kelompok lain. Sistem presentasi masih tetap sama yaitu satu kelompok maju mempresentasikan media pembelajaran yang telah dibuat dan kelompok yang lainnya memberikan masukan. Masukan-masukan inilah yang kemudian digunakan oleh kelompok yang melakukan presentasi sebagai acuan revisi sebelum dikumpulkan pada waktu ujian tengah semester..

REFLEKSI (WEEK 12)

Refleksi Kegiatan Pembelajaran Minggu ke-12

Di minggu ke 12 ini mahasiswa diminta untuk menyempurnakan hasil mentah dari video yang telah dibuat pada pertemuan sebelumnya sehingga dapat dimasukkan dalam media pembelajaran yang berbentuk macromedia yang nantinya akan diujicobakan di sekolah-sekolah yang telah ditetapkan oleh masing-masing kelompok sebagai bekal portofolio tugas akhir semester.

REFLEKSI (WEEK 10)

Refleksi Kegiatan Pembelajaran Minggu ke-10

Minggu kesepuluh adalah minggu pembuatan video dimana pada minggu ini, ketua kelas menunjuk 3 kelompok yang telah membawa kamera digital untuk mengambil gambar (video) berdasarkan lokasi yang telah ditentukan yaitu ruang Perpustakaan, ruang Simeru dan kantin untuk mengambil gambar berdasarkan skenario adegan yang telah disediakan oleh dosen. Setiap kelompok diberi waktu 10 menit untuk mengambil video. Setelah video selesai diambil oleh salah satu kelompok kemudian dosen mempersilahkan kelompok yang mengambil gambar (video) untuk mempresentasikannya di depan kelas. Kelompok lain yang tidak mengambil gambar dipersilahkan untuk memberikan komentar.